2016-2017学年上海市宝山区高三（下）期中暨高考生物二模试卷(学生版)

1.在牛蛙的脊髓反射实验中，用探针破坏牛蛙的脊髓，该操作目的是()A.破坏感受器B.排除脑对脊髓的控制C.破坏神经中枢D.破坏传入神经2.水稻可从土壤中吸收，其中的元素可用来合成()A.淀粉和纤维素B.蛋白质和核酸C.葡萄糖和D.麦芽糖和脂肪酸3.与无性生殖相比，有性生殖的优越性表现在通过有性生殖()A.可增加遗传物质重新组合的机会B.可保持亲、子代遗传性状的稳定C.可在短时间内迅速增加子代数量D.可保障亲、子代都为二倍体个体4.切断传播途径是抑制微生物传染病传播的重要措施，下列做法属于切断流感病毒传播途径的是()A.接种特效疫苗B.设立隔离病房C.室内定期通风D.注射相应抗体5.在以如图所示酶的固定方法模式图中，属于载体结合法的是()A.AB.BC.CD.D6.很多人都爱鸟，属于真正的爱护鸟的行为是()A.把自己喜爱的鸟养在笼子里观赏B.看与鸟有关的纪录片C.到自然环境中去观赏自由生活的鸟D.把喜欢的鸟做成标本2016-2017学年上海市宝山区高三（下）期中暨高考生物二模试卷选择题共20题，共40分一、