2022_2023学年上海宝山区上海交通大学附属中学高二下学期期中生物试卷（等级班）

2022~2023学年上海宝山区上海交通大学附属中学高二下学期期中生物试卷（等级班）一、综合题1.上海崇明东滩傍海依江，咸淡水交汇，独特的生态环境孕育了丰富的生态资源，每年吸引数百万候鸟到此栖息、觅食。(1)崇明东滩是天然湿地，该生态系统属于。（用下列编号选填）①人工生态系统②自然生态系统③海洋生态系统④陆地生态系统⑤水域生态系统⑥湿地生态系统(2)崇明东滩独特的生态环境吸引了大量候鸟越冬，计算候鸟单位时间各物种数量变化最重要的依据是。（用下列编号选填）①迁入率②迁出率③出生率④死亡率⑤性别比例⑥年龄结构(3)崇明东滩候鸟生物多样性高，且已形成有序的鸟类生态位。以绿头鸭和白头鹤为例，结合表中信息，分析崇明东滩鸟类物种相对稳定的原因可能是________。鸟类种类活动区域觅食种类觅食时间绿头鸭崇明东滩南部团结沙、东旺沙海三棱藨草、藻类、田螺等夜晚白头鹤崇明东滩南部团结沙、东旺沙海三棱藨草、藻类、田螺等白天A．活动区域重叠B．种间竞争剧烈C．觅食种类相似D．觅食时间交错(4)假设白头鹤的食物由50%海三棱藨草、30%田螺和20%藻类组成，田螺仅以藻类为食，且该生态系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%。如果一只白头鹤每日需要100kJ的能量，需要kJ的藻类。2.20世纪90年代，崇明东滩引入外来物种“互花米草”用作固滩护堤。然而，互花米草繁殖能力极强，兼具耐盐等特性，对当地生态系统造成了一定的破坏。“生物替代”是根据植物群落演替的规律，由本地物种取代外来入侵植物的一种生态防治技术。有人认为，用“芦苇”通过生物替代的方法来治理“互花米草”不合适。结合图信息分析，以下证据能支持该观点的是______。