2020_2021学年上海普陀区上海市长征中学高二下学期期中语文试卷

2020~2021学年上海普陀区上海市长征中学高二下学期期中语文试卷一、积累运用默写1.亲朋无一字，。（杜甫《登岳阳楼》）2.至今商女，，后庭遗曲。（王安石《桂枝香·金陵怀古》）3.尽挹西江，细斟北斗，。（张孝祥《念奴娇∙过洞庭》）4.《过秦论》在文章结尾鲜明地表明了作者的秦国灭亡的根本原因是：。二、现代文阅读（本大题共8小题，共27分）5.阅读下文，完成下列问题。略谈“中国智慧”李广良①“中国智慧”说的背后，有着深刻的“存在意义”和“文化意义”。就前者而言，它表达了“中国人”的““感，透露了作为民族国家的“中国”走近“世界舞台中央”的勃勃雄心，或在世界政治版图中“大国崛起“的强力意志；就“文化意义”而言，它塑造了一种“智慧国家”或“智慧民族”的意象，借此突显“中华民族的伟大复兴”是因为其“伟大智慧”，而不是基于“优越的地理位置”“狼性的进取欲望”，或者“特定的历史条件”之类。②从“为解决人类问题贡献中国智慧，提供中国方案”角度看，“中国智慧”之“中国”指的是“政治中国”，即“工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”，亦即以“中国共产党的领导”为“本质特征”的“中国特色社会主义国家”；从中华优秀传统思想体系中包含着丰富的“历史智慧”“知识智慧”和“治国理政智慧”，“实现中国梦需要充分运用中华民族5000多年来积累的伟大智慧”的角度看，“中国智慧”之“中国”指的是“历史中国”和“文化中国”。从“历史中国”和“文化中国”的角度看，“中国”是一个有着自身的“精、气、神”的“文化共同体”，它有着自己特有的生活方式、观念系统、内在信仰和情感生活，走过了自己独一无二的“历史道路”。而“中国”的“本质”就在“中”字之中。正是在“中”的场域中，“中国”才一方面坚守着自己的“中道”，一方面与“上下”“四方”连接，从而通达世界上的一切现象。③就“智慧”之内涵而言，智慧既与纯粹知识和真理相关，亦与生活实践相关。前者是“知”的问题，后者是“行”的问题。就“知”的方面而言，“智慧”意味着对事物、世界以及人自身的认识以及这种认识的成果；就“行”的方面而言，“智慧”意味着在生活实践中圆融处理人、我关系和人、物关系。“智慧”总是与“知识”相连，人类智慧最突出的表现正在于人类在知识方面的伟大存.在.（本大题共2小题，共5分）