「深圳小学」深圳小升初丨五六年级学习如何规划？

五年级上学期：五上需要夯实基础，保证课内基础过关，小学必备古诗词能做到默写全对；阅读方面需要打简记叙文阅读、说明文阅读的考点框架，初步了解不同题型的答题思路和方法。平时细心观察生活点滴、阅读名家名作，积累好词好句，灵活运用于写作上。

五年级下学期：五下需要坚持背默小学把必背故事108首，增强题型意识，牢牢掌握记叙文和说明文一般答题方法和格式；五下初步学习文言文阅读，需要做到通读了解大意。作文板块做到真情实感、行文流畅，运用平时积累的好词好句。日常注意积累文学百科，为小升初做准备。

六年级上学期：六上持续积累文学百科，熟悉朝代顺序以及对应的名家、代表作；学习记叙文阅读知识点和答题思路；掌握文言文阅读常见的实词、虚词含义，古今异字、通假字以及判断文言句式等。作文方面能生动形象地描写人和事，运用修辞手法、描写手法、细节手法等手法。

六年级下学期：六下古诗背诵积累能达到初二的水平，文言文阅读做到通读、解释无障碍，可以灵活判断现代文阅读考点，轻松做题。作文需达到语言优美、立意新颖、结构清晰、真挚感人。

五年级上学期：

词汇：大量积累词汇，词汇量达到500个核心单词的掌握量。

语法：掌握3大动词时态+4种词法应用。

综合技能：掌握初级写作技巧+基本听力技巧。

养成平时阅读英文材料的习惯。

五年级下学期：

词汇：持续积累词汇，词汇量达到800个核心单词的掌握量+150个重点词组及短语。

语法：6大动词时态+8大词法应用，句型方面掌握3大重点句型。

综合应用：掌握一定阅读技巧，写作训练加以强化，具备话题作文写作能力，口语可以表达简单场景，听力具备抓重点的能力且保持一定强度的训练。

六年级上学期：

词汇：具备词性总结的能力，词汇量达到1000-1500个，300个重点词组及固定搭配。

语法：8大小升初必考动词时态+2大从句+语态灵活应用，8大词法强化提高。

综合应用：可以根据阅读技巧准确，高效完成阅读训练，口语具备情境+话题交流的能力，听力结合听力技巧准确筛选有效信息，完成听力训练。

六年级下学期：

词汇：词汇量达到2000+，500个重点词组及固定搭配。

语法：熟练应用8大时态+8大词法+3大句法+2语态，具有一定解决语法问题的技巧。

综合应用：听说可以灵活结合，听力准确理解中高难度英文材料，并完成口语表达，阅读结合阅读技巧可以准确提取有效信息并完成习题；有一定新颖题型的解题能力，比如英文谚语，英语古诗的中英互译能力。